《少儿科学周刊》是河北出版传媒集团出版的期刊，主办单位是河北阅读传媒有限责任公司。《少儿科学周刊》创刊于2011年，以激发少年儿童科学兴趣为宗旨，帮助少年儿童建立科普阅读习惯，积累知识，提升探索实践能力，发展科学思维。
历史沿革
《少儿科学周刊》引进美国《科学周刊》版权。
美国《科学周刊》创办于1983年，由美国科学家、教育家麦伯瑞博士创办，是一份具有高度创新精神的少儿科普读物，在美国广受青少年尤其是小学师生的欢迎。
2011年，河北阅读传媒有限责任公司正式出版中文版——为培养我国小学生科学素养和技能提供一个平台，让中国孩子与美国孩子同步学科学。
2020年1月1日起，全新改版。以科普态度剖析万物，探索事物背后的秘密。
栏目介绍
主要栏目
《少儿科学周刊》每期结合当前科学发展议题介绍一个主题，根据这一主题将内容分为四大板块，分别是：
一、知识介绍板块，由浅入深对主题知识进行介绍，充满童趣的语言让科学学习不再枯燥；
二、开拓视野板块，包括探索·发现、大开眼界、科学童话、最科学等栏目，开拓学生视野，激发学习兴趣；
三、动手实践板块，列举一些与主题相关的动手小实验，让孩子在亲自操作的过程中思考、解决问题；
四、语言学习板块，中英对照，快乐学英语，严谨的科技英语词汇、活泼有趣的形式，让孩子轻松学英语。
《少儿科学周刊·少年版》主要栏目：知识介绍、开拓视野、动手实践、语言学习等。
《少儿科学周刊·儿童版》主要栏目：科学童话、探索·发现、大开眼界等。
新增栏目包括“新知”“与科学家面对面”“数字说”“科技英语”，其中“新知”栏目同步前沿科学信息、科学概念，解析科技热点；“与科学家面对面”栏目让读者与科学家零距离对话，树立科学榜样；“数字说”栏目用简单的数字记录不简单的科学事实；“科技英语”栏目以活泼的表达方式积累严谨的科技英语词汇。
读者对象
定位：以引领少年儿童科学成长为己任。
读者定位：6-14岁少年儿童
文化传统
主要特点
“原创、主题、动手”是《少儿科学周刊》的主打特色。
主题——每期一个主题，运用科学思维，全方位、多角度解剖一个话题。
原创——邀请国内外科学家、科普工作者、插画师等合力办刊，坚持文章、绘画、动手实验全部原创，独一无二。
动手——根据主题研发科学实验和实践活动，锻炼动手实践、综合运用能力。
视觉设计
a、每期封面原创大图，用图说话，突出主题。
b、色彩搭配明快鲜艳，更符合当下少年儿童的审美。
c、内文适当降低色彩明度，提高眼睛阅读舒适度。
主题及知识体系
自2011年创刊至今，《少儿科学周刊》已经出版180多个主题。内容涵盖天文地理、自然生物、航空航天、物质世界等领域。
每一个主题，都会按照激发兴趣——知识学习——引导探究——视野扩展——综合运用的内线来展开，能够完整地架构知识体系，培养并锻炼科学思维能力。
社会事件
为贯彻国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，提高少年儿童“学科学、爱科学、用科学”的兴趣，推动科学素质教育的普及与发展，《少儿科学周刊》杂志社于2011年起每年举办一届“少儿科学知识大赛”，参赛对象为我国大陆及港、澳、台地区6岁至14岁中小学生。
2011年11月13日上午，第一届“少儿科学知识大赛”启动仪式暨著名航天专家张厚英大型科普报告会在石家庄市人民会堂隆重举行。中国共产党河北省委员会常委、宣传部部长聂辰席、中国人民政治协商会议河北省委员会副主席赵文鹤、河北出版传媒集团董事长杜金卿、河北省科协副主席许顺斗、著名航天专家张厚英出席了此次启动仪式。启动仪式后，中国载人航天工程应用系统原总指挥张厚英先生开始了以“嫦娥探月 神舟飞船华彩”为题的科普报告会。
本届大赛共有10万多名小学生参赛。2012年12月24日下午，第一届“少儿科学知识大赛”颁奖会在石家庄隆重举行。有5126名小学生分别获得一、二、三等奖，1000名教师荣获指导奖，60个单位荣获组织奖。颁奖会结束后，《少儿科学周刊》杂志社精心筹备并组织了中科院专家科普报告会。中国科学探险协会主席、我国第一个完成地球三极（南极、北极和青藏高原）科考的科学家——高登义教授做了题为《南极和北极的故事》的报告。
版本介绍
《少儿科学周刊》分为儿童版和少年版两个版本，分别适用于小学1-3年级和4-6年级的学生。两个版本均采用国际大16开胶版纸全彩印刷，每期定价8元，全年定价96元。儿童版加注汉语拼音，便于低年级学生阅读，邮发代号分别为18-134和18-135。
编创队伍
《少儿科学周刊》的编辑队伍全部本科及以上学历，专业涉及新闻、中文、翻译、心理学、植物学等。杂志社聘请中国科学院等专家教授成立顾问团队，为选题策划、知识架构、逻辑理念提供知识支撑和技术支撑。作者团队包括科普爱好者、在科普圈各领域的硕士、博士，科学松鼠会成员、科学网成员等。审读团队由国内各科学领域的院士、教授、博士生导师、研究员等组成。
新技术，新体验
《少儿科学周刊》利用AR技术原创模型，实现声音、视频、文字的立体式阅读，让杂志内容“动起来”，为读者提供新的阅读体验。
参考资料 >